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“大思政课”我们要善用之。与现实结合起来，与红色资源融合起来，这对广大思政课教师提出了更高要求、更多期待。面向未来，一方面要搭建好平台，畅通学校思政课教师到纪念馆、博物馆交流培训的渠道，支持高校加强本地革命文物资源研究阐释和活化利用；另一方面要培养好队伍，推动思政课教师深入学习革命文物承载的历史文化知识，挖掘其中蕴含的思政育人价值，并结合革命文物，针对不同学龄的青少年，设计不同的思政课教学内容和方式，统筹推进大中小学思政课一体化建设。用好红色资源，发挥好思政课教师的能动性，不断强化革命文物融入思政课教学的效果，就能让“大思政课”更有意义、更有价值。happy hot pot makati_V5.03.29
happy hot pot makati_V5.03.29长三角一体化发展是新时代引领全国高质量发展、完善改革开放空间布局、打造我国发展强劲活跃增长极的重大举措。2019年5月，习近平总书记主持召开中央政治局会议，审议《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》。会议指出，长三角在全国经济中具有举足轻重的地位，长三角一体化发展具有极大的区域带动和示范作用，要紧扣“一体化”和“高质量”两个关键，带动整个长江经济带和华东地区发展，形成高质量发展的区域集群。happy hot pot makati_V5.03.29
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这位操着粤语口音的青年，28岁就在语言学权威期刊上发表过广州方言研究的论文，文革期间，被下放养猪时，还随身带着古汉语音韵学著作《广韵》。被耽误多年后，他原本计划回归学术，专注于自己感兴趣的方言研究，“但领导劝我说，古籍所以编写组成员为骨干，你作为组长来管理最适合。”宗福邦对《中国新闻周刊》回忆。此后30多年，他投入到“为往圣继绝学”的几代接力之中。《happy hot pot makati_V5.03.29》
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